作者：(英)懷特海 著 莊蓮平,王立中 譯
出版社：文匯出版社
出版時(shí)間：2021年01月
定價(jià)：68元
本書的主要側(cè)重點(diǎn)在于智力的教育，因此在所有的章節(jié)中，都將始終貫穿著這樣一個(gè)主題，并從多個(gè)視角進(jìn)行說明——簡(jiǎn)單地說，就是——學(xué)生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我發(fā)展之路。從這個(gè)意義上來說，我們也可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是老師也必須有活躍的思想。 2012年我社出版《教育的目的》中文版，廣受讀者喜愛和好評(píng)。這次推出《教育的目的》（珍藏本），有三個(gè)部分：分是中文本，第二部分是英文本，第三部分是從、京東等讀者近萬條好評(píng)中精選出50篇有代表性的讀后感和評(píng)論。
(英)懷特海
阿爾弗雷德·諾斯·懷特海(1861—1947)，英國當(dāng)代有名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教育家，建設(shè)性后現(xiàn)代主義的理論源頭。在哲學(xué)上，他的《過程與實(shí)在》堪與康德的《純粹理性批判》、海德格爾的《存在與時(shí)間》相媲美；在數(shù)學(xué)上，他和羅素合著的《數(shù)學(xué)原理》堪與牛頓的《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》相比肩；在教育上，他培養(yǎng)的羅素、奎因、凱恩斯是各自領(lǐng)域的名家翹楚。