序號 |
專題 |
時? 間 |
內(nèi)? 容 |
思考題 |
1 |
專題一:學習2012年全國“兩會”精神,把握工作的主動權 |
3月份 |
認真學習十一屆全國人大五次會議、全國政協(xié)十一屆五次會議,特別是《政府工作報告》以及會議公報,并認真聽取相關的輔導報告,把握今年“兩會”確定的政府工作總體部署和主要任務以及國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,切實提高踐行科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。全面、準確把握當前國內(nèi)外形勢,增強憂患意識,充分利用有利條件和積極因素,努力化解矛盾,更加周密地做好應對各種風險和挑戰(zhàn)的準備,堅定維護學校和社會穩(wěn)定,進一步把握工作的主動權。 |
1.2011年度我國經(jīng)濟社會建設取得了哪些主要成就? 2.2012年全國“兩會”的主要議題有哪些? 3.如何貫徹“兩會”精神,把思想統(tǒng)一到中央、省、市和學校黨委、行政的工作部署上來? ? |
2 |
專題二:學習十七屆六中全會精神,研討我校校園文化建設問題 |
4月份 |
認真學習《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,加強學校文化品牌建設,加強學校先進文化的輻射力和影響力,以先進的學校文化品牌引領教育發(fā)展,積極、主動將學校打造成為區(qū)域公共文化傳播和服務中心。 |
1.什么是文化?文化的本質(zhì)是什么? 2.什么是校園文化?校園文化的建設路徑有哪些? 3.我校校園文化建設如何定位?應打造哪些特色? |
3 |
專題三:學習黨史黨建知識,推進“學習型”黨組織建設 |
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